CMMI认证条件咨询-CMMI能力应用的简要概述

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能力成熟度模型集成(CMMI)是定义能力的努力的顶点软件组织在获得越来越好的控制时所经历的阶段他们的流程。这项努力是由美国国防部发起并承担的由卡内基梅隆大学软件工程研究所(SEI)发起。初的大多数软件开发人员都熟悉isCMM的产品，而且它也被设计成这样度量软件开发组织的过程成熟度。在20世纪90年代，出现了大量的质量框架，cmm被分为软件开发的版本(SW-CMM)和软件工程的版本(SECM)和产品开发(IPD-CMM)。
在这十年的后期，SEI开始努力将CMM的所有方法集成到一个通用的集成版本——cmmi中初发布于2000年。与此同时，SEI试图推广CMMIso可以用来评估任何组织管理流程的能力。“注入CMMI概念促进了一组实践的采用，使过程制度化即使是在学术企业。
当然，部署数据驱动的改进困难的部分是“制度化”，CMMI的核心概念之一是确保过程被常规地执行即使在压力下也能得到改善。制度化是惯例化的基础生产高质量的产品。
CMMI定义了以下必须与任何过程相关联的实践
在组织中进行了制度化的一个过程:1.制定组织政策；2.计划的过程；3.提供资源；4.分配责任；5.火车的人；6.控制工作产品；7.识别相关利益相关者并让他们参与进来；8.监视和控制过程；9.客观地评价坚持；10.与高层管理人员一起检查状态；11.建立已定义的过程；12.收集流程相关经验
数据在任何改进工作中都扮演着关键角色，因为它显示了需要的领域改进。但是，建立和维护一个可用的公制系统SOs带来的巨大挑战，如定义的指标没有追踪到SOs和PEOs。对数据收集、分析和使用没有达成一致的理解。没有自动化;一切都是手工完成的，因此它给指导者可能导致数据质量差。评估中没有真正使用数据。
基于我们的经验，制度化被发现是基础定期进行与合规相关的数据收集和分析活动。没有健全的制度化，评估和评估所涉及的努力，实现并保持学生的成绩以及我们的课程教育目标沦为特别的活动。
制度化中涉及的12个CMMI实践的适应，计算机科学系开始采用CMMI的制度化概念并定义了使用PDCA系统[21]来制度化的12个做法。这12个实践的许多元素是常规评估系统的一部分，但是在CMMI环境中使用的集体框架和方法是新颖的。
CMMI实践:计划过程:建立和维护需求、目标、并为执行流程制定计划。此实践的目的是确定需要什么来执行过程和完成项目的既定目标。我们的行为:GQIM(目标问题-指标-测量)是用于建立度量的常见实践软件质量和过程改进系统。它提供了一种构建方法过程驱动改进的数据支持系统。
遵守的指导方针也是一个结果驱动的过程，其中课程改善是实现SOs的必要条件。一个类似的概念被部署在这里和SOOP框架是在精心选择和良好理解的性能下构建的指标构成了数据收集和分析的基础。在我们的评估中评价过程中，制定计划收集数据(一套固定的课程收集数据)每学期确保SOs在一年内的全覆盖，对数据进行分析(每学期通过评估和改进委员会)，并与项目干系人沟通。它包括与教师交流，调查高年级学生，在会议上分享信息，并且每学期至少进行一次改进头脑风暴。
显示了数据收集时间表;所有核心的本科计算机科学课程都包括在内。每门课程的所有部分都必须提交数据。毕业生总数为45人完成在线离职调查所收集的评估数据样本不存在偏差。